意义建构视域下的学生课程参与研究
后期资助项目
教育学
吴支奎
安徽师范大学
安徽省
高等院校、其他学校
唐宋转型视域下的理学精神建构与诗境审美嬗变研究
中国共产党百年革命话语的建构及基本经验研究
范文澜《文心雕龙注》文本修订与学术研究
技术时代下的数学教育研究
中职生学校适应心理机制:成长思维与自我肯定作用研究
美国研究生学位授权审核模式与大学自主性研究