美国研究生学位授权审核模式与大学自主性研究
后期资助项目
教育学
曹昭乐
中国社会科学院中国社会科学评价研究院
教育部
其他
海外中国政治研究的学术史考察(1978-2020)
数字赋能下重大突发公共卫生事件协同治理体系与政策仿真研究
技术时代下的数学教育研究
中职生学校适应心理机制:成长思维与自我肯定作用研究