中职生学校适应心理机制：成长思维与自我肯定作用研究

项目信息
项目名：
中职生学校适应心理机制：成长思维与自我肯定作用研究
项目批准号：
22FJKA003
项目类别：

后期资助项目
学科分类：

教育学
项目负责人：

王道阳
立项年份：
暂无数据
计划结项时间：
暂无数据
专业职务：
正高级（教授、研究员等）
工作单位：

杭州师范大学
单位类别：
暂无数据
所在省区：

浙江省
所属系统：

其他
点击量：
72  
成果展示
成果：
暂无数据  
成果类型：
暂无数据  
成果等级：
暂无数据  
结项证书号：
暂无数据  
出版社：
暂无数据  
作者：
暂无数据  
出版时间：
暂无数据  
获奖情况：
暂无数据  
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